@龙彦人：多部门发文建立健全虐待儿童青少年举报渠道。

随着我国经济社会的快速发展，儿童青少年心理行为问题和精神障碍的发生率逐渐上升，已成为重要的公共卫生问题。《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019—2022年)》 26日发布。

方案提出，要关注孕妇、婴幼儿和2岁以下儿童及家长的心理健康状况，对06岁儿童心理行为发展问题预警信号进行筛查。进行。有关机构和组织要密切关注儿童青少年的成长环境，建立健全教师或家长暴力、学生欺凌、虐待儿童青少年的举报渠道。发现相关问题或可疑情况时，应及时采取措施，并注意保护儿童青少年。隐私。

此外，要重点照顾贫困、留守、流动、单亲、残疾、校园欺凌、丧亲等弱势学生，必要时进行心理干预。开展家庭关爱教育，协助精神障碍儿童成长。对于患有精神障碍的学生，教育部门要协助家庭和有关部门提供心理服务，并为病情稳定的患者建立健全返校机制。普通学校必须按照国家有关法律、法规招收能够接受普通教育的精神障碍儿童。

该计划设定了目标。各级各类学校应当建立心理服务平台或者依靠校医等人员为学生提供心理健康服务。学前教育和特殊教育机构应当配备专职和兼职心理健康教育教师。 50%的家长学校或家庭教育指导服务点开展心理健康教育。 60%的二级及以上精神专科医院设有儿童青少年心理门诊。

方案还强调，要加大网络内容监管力度，及时发现和清理互联网上涉及儿童青少年的违法有害出版物和信息，重点排查网络游戏、网络直播、短视频、教育类APP等。等问题较多。严厉打击网络赌博、血腥暴力、色情低俗网站和应用程序，为儿童青少年营造良好的网络环境。

暴力王恒/漫画

对言语暴力说“不”

在许多情况下，言语暴力源于不平等的关系。孩子在成人面前处于弱势地位。他们通常缺乏保护自己的能力，并且容易受到言语暴力。言语暴力还会对儿童的身心造成持久而严重的伤害。据研究，中国39%的儿童曾受到过粗俗语言的伤害。 （12月19日《中国青年报》）

“你真笨”、“你不能像别人家的孩子”等嘲笑、谩骂的语言会转化为一种心理暗示，让孩子认为自己很蠢、没出息、不受欢迎.自我否定、怀疑和消极随着时间的推移，孩子们可能会患上精神疾病，如低自尊、抑郁和躁狂。

对校园欺凌说不

2019这些案例，让人心疼……

近日，多起“校园霸凌”视频在网络上传播并引发关注。一名女孩被几个同龄女孩要求玩“石头、剪子、布”游戏，输了后被狠狠打了一巴掌。有人在网上呼吁严惩恶霸。

校园欺凌从来都不是“我”的事。一方面，要加强校园管理，做好重点时段、重点地点的安全监管，切实规范学生宿舍管理，严格落实宿舍封闭管理和检查制度，认真落实安全管理主体责任，有效防范校园欺凌行为。以及来自源头的暴力。事件的发生。

另一方面，要加强思想道德法制教育，系统普及思想道德修养、法律基础知识等课程，将法律知识教育融入日常教学，引导学生树立正确的世界观。人生观、价值观。还建议学校建立学生心理健康与危机干预机制，配备充足的辅导员，建立专门的心理咨询室。

一图读懂：健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）