植物大战僵尸tv版【植物大战僵尸第一版】

孩子喜欢植物大战僵尸游戏，妈妈顺势这么做，相当于语数外补习

文|文儿

各位家长们，你们对孩子玩游戏持何态度？当发现孩子痴迷于某一款游戏时，你们通常会怎么做？

相信不少家长对此会很纠结，不让孩子玩吧，孩子总是不依，再说治孩子的游戏瘾就如同治水，堵永远比不上疏；让孩子玩吧，孩子的自制力不行，很怕他上瘾。而且玩游戏耗时间，眼看着时间哗哗地流出去却没有学习，哪个家长受得了？

那有没有两全的办法呢？如果能在玩中学，利用这个游戏来促进孩子学习上的发展，家长们自然就没有疑虑，也就不再视游戏为洪水猛兽了吧！

教育专家们都说想让孩子爱上学习，得先调动起他们的兴趣，今天就讲述一位妈妈的做法，看她是如何通过游戏，引导孩子进行语数外“补习”的。

这位妈妈是我的一位朋友，当初生下孩子后便回家做了全职妈妈，一做就是六七年。现在孩子上了小学一年级，某一天这位妈妈突然发现，孩子迷上了植物大战僵尸游戏，一问，原来是孩子爸爸悄悄给下载的。

孩子妈妈自然哭笑不得，因为她特别重视孩子和电子产品的隔离，夸张一点说，自从有了娃，家里的电视都没开过几回。孩子6岁时买回平板，也是为了方便孩子上网课。

但孩子已有瘾，再删游戏不合适，而且孩子跟自己谈话时，话里话外都是这个游戏，显然是很喜欢。该怎么把这种喜欢给转化一下呢？

妈妈首先想到的是买相关书，引导孩子自主阅读。毕竟自己已经陪孩子亲子阅读好几年，但孩子一向只听妈妈读，从来不肯自己看，识字量也不够。网上一番搜索后，相关类书籍买回来了。

孩子拿到手里，果然很喜欢，开始一个人窝在沙发上入神地看。妈妈窃喜，首战成功。随后妈妈再接再厉，在网上买了一整套漫画书籍五六十本，再加上几本带拼音书籍，这可够孩子看好一阵子了！果然，孩子被书籍深深吸引住了。一开始他缠着妈妈让读，妈妈不肯，要他自己看（这里体现了妈妈的智慧）。因为实在喜欢，他就自己看了（兴趣的力量无穷大）。

最开始他按习惯只看图画，一本书嗖嗖翻几下就看完了，后来这么翻了十来本，他开始关注文字，因为他跟妈妈说“我发现不看字只看图不知道他们在干啥”。好在漫画类书字比较少，而且也简单，在孩子能力范围之内。

就这样，孩子在几个月时间内将这套几十本的书看了两遍，然后觉得不过瘾又看了字多带拼音的相关书，在语文方面的识字量和对拼音的掌握就过关了。

可这跟数学有什么关系呢？别担心，妈妈还有后招。除了书籍之外，她还在网上搜索了跟此款游戏相关的贴画和折纸套装。孩子到手后很喜欢，对折纸也有了兴趣。在折纸中连学带练地掌握了“对称”“拼接”“重合”等几何概念。而且在玩游戏过程中，妈妈提醒孩子注意向日葵产生阳光的数量变化，从25到50到75，询问孩子是否有什么规律，顺带给孩子普及了100以内加法，还引导了一下乘法启蒙。

本来孩子只对一百以内的数比较熟悉，这个游戏玩下来，因为积攒的金币数额，孩子对成千上万的数也有了概念了。

至于英语是怎么“补”的呢？其实也很简单。在孩子玩中文版的玩了一段时间后，妈妈让娃爸给换成了英文版的，这样孩子不得不摸索该如何使用，好在因为之前熟悉操作，也陆续知道了那些按钮对应的英文名称。此外，妈妈还会和娃同唱里面的歌，也激发了孩子唱英文歌的兴趣。

看，如果足够有心，寓教于乐不是难事。

【你家孩子喜欢玩植物大战僵尸吗？】

高级育婴师，心理咨询师，原创育儿漫画文章作者，欢迎关注【小屁孩儿】，你想了解的家庭教育、心理健康、儿童发展，时尚教育，都可以在这里找到答案！

电子游戏有毒？真正厉害的父母这样做

体谅孩子学习辛苦，好歹也得放松一下，可游戏玩儿几天，怎么就搂不住了？

眼看着孩子饭也不认识了，睡觉也顾不得了，作业更是抛到九宵云外，孩子眼里似乎只剩下电子屏幕，一头扎进去，玩了游戏看动画，看了动画玩游戏……不分昼夜，无休无止。

一玩游戏深似海，从此亲妈变路人。

怎么办？！

真正厉害的父母这样做——

我女儿上幼儿园时，最流行的游戏就是植物大战僵尸，一旦玩起这个游戏，孩子们很难停下来。

女儿班上一个男孩的妈妈特别聪明，她发明了真人版植物大战僵尸的游戏：

一旦到了要关掉电子游戏的时间，孩子爸爸就会扮成僵尸在客厅里走动，妈妈惊叫着让孩子帮忙去打败“僵尸”，同时端来一盆报纸球，不同颜色的报纸球代表着不同的武器。

在孩子全心投入真人版游戏的时候，大人就去把电脑关掉了。

当然，单单一个游戏，并不能帮我们结束电子屏幕的所有困扰，让我们深入问题根源，探讨根本的解决之道。

问题一

“让孩子远离电子屏幕”，现实吗？

一个事实：电视、电脑、手机、iPad，以及正在兴起的VR、3D等等，已经成了我们越来越离不开的工具，甚至整个世界的运转也越来越离不开它们。

另一个事实：我们的孩子，天然具有的能力，就是敏锐地发现什么是生活中最重要的东西，并且倾尽全力去探索、学习并掌握它。

因此，对待电子屏幕，我们的态度应该是：

承认它，用一种积极的态度去接受它，然后在积极接受的基础上想办法去掌控它。

简单说就是：动画片确实好看，电子游戏确实好玩，只不过我们要有所控制。

这个态度有什么要紧呢？这种态度确定了在看电视、玩游戏这件事上，我们站在了理解孩子心情的角度，而不是跟孩子根本对立。

问题二

为什么电子游戏这么让人着迷？

从行为研究的理论上讲，玩游戏的人一定是从中获得了某种巨大的满足，所以才会着迷，那么，电子游戏满足了人们的什么呢？

电子游戏让人着迷的关键，在于玩的人在虚拟世界中能够尽情施展力量、尽情享受在真实世界里享受不到的“掌控感”。

因此，把孩子从屏幕前转移开的重要办法之一，就是要让他在真实世界也能感受到掌控与力量。

找到问题根源，远离游戏沉迷，可以试试这几招

第一招以玩游戏次数为限，尽量不用时间约定

推荐指数：

不要约定看20分钟、30分钟，因为学龄前的孩子并不很清楚30分钟到底是多久。

可以以一集动画片或一盘游戏结束为限。这样不仅孩子容易理解，也可以避免看了一半、玩了一半的时候时间到了。这个时候被人要求关掉电视，肯定是一百个不愿意。

假如一定要用时间约定，那最后也要提前给孩子一个提醒，还有5分钟、还有3分钟，不要什么提醒都没有，到了时间就过来关电视。

另外，家里如果有计时器，也可以试试计时器的效果。

游戏力小创意：爸爸计时器

我见最有创意、效果也最好的计时器是一位爸爸发明的，这个计时器就是他自己。

每次开始前，孩子在爸爸鼻子上按15下，代表15分钟，到了12分钟的时候，爸爸会提醒“还有3分钟”，最后到了15分钟时爸爸就开始“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”。

如果大家愿意尝试这个大人当计时器的游戏，在最后时间到的时候，可以充分发挥想象力，不必只是嘀嘀嘀，还可以唱个搞笑的歌，甚至跳个搞笑舞或者做一组搞笑动作。

第二招 陪孩子一起玩游戏，跟他成为“自己人”

推荐指数：

如果父母能够真心地、平等地参与游戏，孩子就会把我们看成“自己人”，结束时的对抗也会少很多。如果我们对孩子看什么、玩什么完全不关心，只是到了结束的时候跳出来关电视、关电脑，那这个角色肯定不受孩子欢迎。

参与和陪伴的过程中，还可以好奇地问一些问题，适当平等对话，但是不要居高临下地讲解或者教他。假如不能全程参与，那么在结束前几分钟参与进来也行。

参与游戏，也可以避免孩子沉迷。因为很多孩子沉迷游戏，不完全是因为游戏好玩，而是找不到和其他人沟通的渠道。如果孩子能够经常跟我们谈论他玩的游戏，那我们就不必担心他会沉迷。

第三招适当允许孩子“讨价还价”“说话不算数”

推荐指数：

这个建议可能跟咱们传统的教育观念有些矛盾，大家难免会有困惑甚至质疑。

但根据对孩子规则和社交的深入研究，我发现：在家里、在父母面前能够“讨价还价、得寸进尺”的孩子，在外面、在外人面前更会把握分寸，并且在真正需要合作时更能主动承担责任。

所以，在时间比较富余的情况下，适当让孩子去“讨价还价”，听听他们的想法，这不仅是尊重孩子，还是培养孩子能力的好时机。