求答案游戏 托包克游戏：刘亮程讲述吐尼亚孜输掉五十多只羊的故事

托博克游戏

Liu

告诉我他年轻时玩的游戏 - 托波克。

②托博克游戏的道具是绵羊后腿的关节的骨头，称为绵羊的大腿箭。通常，有两个人玩，请要求见证并讨论。我会在我的一个绵羊的大腿箭上刻上一个痕迹，然后给你。在约定的时间内，您必须在我想要的时候迅速将其从身体中取出。如果您不能将其取出，您将会输。如果您将其取出，我会输。赢得或输掉的赌注通常是绵羊。

说他打了托布克，损失了五十多只绵羊。在他们同意的四十年中，与他一起玩烟草的人只给了他一小块绵羊骨，并从他身上拿走了五十多只绵羊。

④在达成协议后的第三天，第一只绵羊丢失了。他去库奇河洗个澡。该男子游到河中间，伸出手要求他的绵羊的大腿。

⑤失去的第二只绵羊是他去了Caohu砍伐芦苇。那时他已经获得了经验，将一个码头绑在大腿上，并将其绑在脚踝上。但是花了四到五天的时间才去凯胡割芦苇。 担心自己会扔掉头发，所以他把它放下并放在房子里。黎明之前，他开了一辆驴车去了凯胡（Caohu）。当他回来时，他计算出进入城市直到天黑就可以了。但是，第三天中午，该男子骑着驴，在不止一个人的芦苇中找到他求答案游戏，并要求他绵羊的大腿箭。

⑥他不记得第三只绵羊是怎么输的。他还击败了那个男人和两只绵羊，当那个男人伸出手时，他很快拿出了绵羊的大腿箭。但是，随着时间的流逝，进入了青年时代。有时他想停止这场比赛，但他为自己迷路的绵羊感到难过。有时，不再会在年轻时认真对待他随随便便打的比赛，无论他在哪里，他都不记得绵羊的大腿。结果，在连续失去了几只脂肪绵羊之后，他发现绵羊的大腿箭在他房屋的角落，并用薄铁链将其牢固地绑在皮带上。

⑦有一段时间，那个人似乎假装不认真对待它。 知道该男子又在玩技巧。他还使用了这个技巧，总是把头发藏在身体上的隐藏位置，但是当他见面时，他似乎什么也没发生。但是这个男人似乎真的忘记了一年，两年或三年过去了，而有点拼命。如果那个男人保持沉默，那么他失去的数十只绵羊就没有机会赢得胜利。

⑧他长大了，的生活越来越艰难。随着儿子的成长，他仍然需要支持他，就像他还没有长大一样。目前，他经常想起几十只失去的绵羊。如果他没有输，直到现在，他就会加入一群人。我想起了那个和他一起玩烟草的人，因为他因为赢得了绵羊而过着美好的生活。

⑨有时真的想找到那个人，请对他说，请问我您的大腿箭，但我也觉得这是不合适的。人们可能真的忘记了这场早期的比赛，而不愿扔掉绵羊的大腿箭。他总是幻想着那个男人会伸向他。

⑩和该男子的40岁托博克比赛终于一年前到期了。那个男人当时带来了他们的见证人。即使失去了这场比赛。但是，如果您在玩游戏，请不要认真对待。如果您想再次播放，则可以设置规则并重新重新开始。 也觉得没关系。该男子想把他的山羊大腿箭头拿回去，而从他的皮带上取出。山羊大腿箭已被抛光到玉米般的闪亮点。他有点不愿给他，但他仍然把它交给了他。

⑪在这个古老的城市，某人和某人仍在玩这个漫长而古老的游戏。穿着小口袋的衣服，有一只绵羊的大腿箭，一年和一个月。在他们年轻而无知的年龄，他们散发着冲动的时刻，拿起一块绵羊的大腿箭，刻了名字，然后将其交给了其他人。或者，如果您认真对待它，您将收到其他人的头发，游戏将开始。没有人知道游戏将会有多远。年轻人结束了，比赛还在继续。中年结束了，游戏仍在继续。

life将长大的人分开，走各种方式，并做完全不同的事情。我的一些早期朋友长期以来一直忘记了他们的名字和外表。年轻人过去了，中年过去了，生活被埋葬在一个一个人忘记。直到一天，一个男人从远处回来，找到了您，并要求用他的名字刻有绵羊的大腿箭。他几十年前说的秋天，您在大桑树下达成协议似乎是一个与您无关的故事。您找不到记忆中的秋天，那棵大的桑树或面前的人的阴影。您甚至会坚定地拒绝同意他向绵羊提议的事情。这个男人不得不起身离开。

⑬过去几年有多远。你几乎一生都过了。他们被埋葬在黑暗中。您很少回来见他们。您将太阳带走，让您的过去陷入黑暗，幸运的是，回忆可以照亮一切。当您逐步返回时，生命会逐步复活。最后，有一刻，您看到了那棵大的桑树，三个是青少年，您看到了一块绵羊的大腿箭，这些箭是您手中的。一切都很清楚。

⑭第二天，您提早起床，带领绵羊，然后将其发送给那个人。但是那个男人已经离开了。他住在一个遥远的地方，他的整个怀旧和对库奇的记忆可能与童年的山羊头发箭有关，您已经抛弃了他一生的想法。

⑮其他人在成长中也被遗忘了，他们的思想是我们不断扔掉的东西，誓言和诺言比绵羊更昂贵。生活太长了， Game正在测试人们记忆的下降。现在，这种游戏本身几乎被遗忘了。

7。在③节中的句子中使用定量单词。请欣赏他们的表达影响。

8。对于游戏中的两个参与者，一个用名称称呼，另一个始终由“该人”称为，分析了这种写作方法的作用。

9。作者在写作中多次更改了他的个人名字。请分析其在受孕中的作用。

10。阅读小组应为本文撰写简短的文学评论。讨论后，A组提出了一组关键字：时间·游戏； B组提出了一组关键字：无助·回归。请选择任何小组加入并写出有关关键字的250个单词的简短评论。

信息链接：简短文学评论的写作过程是作者根据自己的观点解释，推论和争论的过程，然后根据自己的选择来提出自己的观点。在撰写文学评论时，它主要采用叙述和讨论的方法。 “叙述”是指作品的引文，介绍和重述，这是一种手段。 “叙事”是目的，也是更好地加深“叙事”。

[答案] 7。通过使用多个定量单词，可以准确地描述了由于玩游戏而输给绵羊的数量和时间，这表明了他对失去游戏的绵羊的遗憾。

8.①通过使用该名称，与另一方建立了个人身份联系，使另一方更具体和真实，并增强了读者与双方的认同感。

②当称对方“那个人”保持距离时，就好像他打算将另一方与他自己区分开来，反映了对另一方的不满和疏远。

③本文还暗示了两者之间关系的复杂性，以及中的矛盾和纠缠，这增加了故事的深度和分层。

9.①使用第三人称“他”的叙述更加客观和全面，并促进了的内心世界和情感变化的展示。使用第二个人“您”使活动看起来更现实和生动。第一人称“我”的外观使读者更接近的观点，感受到他的思想和感受，并增强了故事的沉浸感。

②个人名称的转变在连接故事情节中起着作用，使叙事更加灵活，更可变，并丰富了故事的叙事角度和水平。

10。组一个关键字“ Time·Game”：

“ Tobok Game”需要时间作为主线，并在整个故事中运行。游戏本身是一种浪费时间，在这四十年的比赛中，时间的流逝也见证了从青年到中年的变化。比赛成为他和他的对手之间的纽带，与他们的过去和现在联系在一起。同时，游戏也已成为生命的象征。他的生活就像这个游戏一样，充满了不确定性和变化。通过这个游戏，作者允许我们看到时间的流逝和生活的无常，这触发了我们对生活本质的思考。

B组关键字“无助·回归”：

在游戏中表现出无助。他不断失去绵羊，甚至忘记了游戏的最初意图。这种无助反映了他面对生活和不可逆转的过去的无助。但是，他总是保持对比赛的期望，希望有一天他能赢得失落的绵羊。这种期望反映了他对生活的持久性和对未来的希望。最后，当比赛结束时，尽管他输掉了比赛，但他对生活和对时间的新理解有了新的了解。这种回报使他能够重新审视自己的生活，并使读者对生活有了更深入的了解。

【分析】

【介绍】通过描述古老的游戏来探索时间，友谊和遗忘的主题。 和他的朋友之间的漫长比赛象征着生活中人们之间的承诺和损失。持续40年的这场竞争不仅是对记忆的考验，而且是对人类灵魂的秘密探索。通过描述细节和角色心理学的刻画，本文揭示了时间对人际关系的影响以及个人的无助和希望。

【详细说明问题7】

这个问题测试了学生欣赏重要句子和表达艺术的能力。

在这句话的句子中，“四十年”阐明了游戏的时间跨度，“五十多年”专门指出了丢失的绵羊数量。这些定量的单词准确地描述了游戏的长度以及在中丢失的绵羊数量。如此长的时间内，如此多的绵羊反映了由于玩这款游戏而失去了大量绵羊的深刻遗憾。定量单词的使用可以通过特定数字来增强这种情绪，从而使读者更加直观地感受到这种情绪。

【详细说明问题8】

这个问题测试了学生分析人们在受孕中的作用的能力。

是故事的主要叙述对象，作者用他的名字使角色更具体和真实。通过对的理解，读者可以更好地适应他的观点，并增强与他的认同感。同时，尽管对面他对面的另一方并没有直接命名他的名字，但和他之间的互动也使读者感觉好像他们实际上可以感觉到这种特定的角色，从而给双方带来了一种现实和身份感。

②我一直使用“那个人”来称呼的游戏对手，保持距离。这种距离的感觉不仅是空间距离，而且是心理距离。在比赛中，失去了许多绵羊，对另一方不满意。这种呼唤方式反映了他打算将另一方与他自己区分开来，从而强调了这种不满和障碍。

③这个不同的标题意味着两者之间关系的复杂性。一方面，他们由于游戏而建立了联系。另一方面，由于游戏的获胜或输球，在另一侧具有复杂的情绪。同时，它还反映了心脏中的冲突和纠缠，例如想要停止游戏并为失去的绵羊感到难过。这种矛盾的心态增加了故事的深度和分层。

【详细说明问题9】

这个问题测试了学生分析叙述者名称的能力。

①大多数文章在第三人称“他”中描述了的故事。这种叙述方法使叙事更加客观和全面。作者可以从相对独立的视角站起来，展示游戏过程中的内心世界和情感变化，例如他失去绵羊后的思想，对游戏的态度等，以便读者可以完全理解角色。

在文章的某些段落中，例如“您找不到记忆中的秋天，那棵大的桑树或您面前的人的阴影……“您”的“第二人称”。人格的这种转变使读者感觉好像是沉浸式的，将自己替换为故事中描述的情况，使活动看起来更加真实和生动。

在文章的开头，“ 告诉我他年轻时玩的游戏 - 托布克”。第一人物“我”的外表缩小了读者和故事之间的距离，好像读者在听自己讲故事，这更接近了的观点，这使读者能够感受到他的思想和感受，并增强了故事的沉浸感。

②从第三人称对的经验的客观描述，到允许读者沉浸在特定情况下，然后再到导致故事的第一个人，使叙事更加灵活和更改。这种变化丰富了故事的叙事角度和水平，避免了单个叙事角度的单调，并允许读者通过不同的观点更全面，深入地理解故事内容。个人名称的转换在连接故事情节中起着作用。

详细说明10个问题]

这个问题测试了学生个性化和创造性解释作品的能力。

组一个关键字“ Time·Game”：

本文随着时间的推移作为主线谈论了游戏。由于还很年轻，因此游戏持续了40年，并跨越了巨大的时间。该游戏已经在这么长的时间内进行了，并且已成为浪费时间的一种方式。在这四十年中，时间见证了从青年到中年的过渡的变化。他的生活因比赛而改变，他失去了很多绵羊，生活变得艰难。游戏成为他和他的对手之间的纽带，将他们不同生活阶段的过去和现在联系在一起。游戏本身充满了不确定性，就像的生活一样。他无法预测游戏的结果，也无法控制自己一生中的收益和损失。通过这场游戏，作者展示了时间的残酷度和生活的无常，这会触发读者思考生活的本质，即生活就像这个游戏一样，充满了变量，人们在漫长的时光河中经历了各种不确定性。

B组关键字“无助·回归”：

在游戏中处于无助状态。他不断失去绵羊，随着时间的流逝，他甚至忘记了游戏的最初意图。这种无助的不仅反映在比赛的胜利或损失中，而且还反映在他的无助人生中。面对失去的绵羊，他无法拯救过去，只能在记忆中叹息，反映出他在生活前的无能为力。但是，他一直对比赛有期望，并保持了绵羊的大腿箭，希望有一天他能赢得失落的绵羊。这种期望反映了他在生活中的持久性。尽管生活很艰难，但他仍然对未来充满希望，并且还没有完全放弃对生活的控制。当比赛结束时，尽管他输掉了比赛，但他对生活和对时间的新理解有了新的了解。这种回报是对生活的重新检查。他摆脱了自己的胜利和输掉比赛的毅力，看到了生活中的更深层次的意义。这也使读者可以通过他的经历深入了解生活，即生活中的挫折和无助，但是经过经验，我们可以从中学习并重新审视我们的生活。